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为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，切实将会议精神转化为研究生课程教学的鲜活内容与方向指引，11月13日，《新时代中国特色社会主义理论与实践》课程教学团队举行了“党的二十届四中全会精神融入新时代中国特色社会主义理论与实践课程教学”的专题教研活动，教研室全体教师参会。

教研活动伊始，研究生公共课教研室主任冯庆元结合权威解读材料，系统梳理了党的二十届四中全会在基本实现社会主义现代化进程中所处的关键时期、遵循的指导方针与待实现的主要目标，深入解读了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》中关于现代产业、科技创新、民生保障、生态文明等领域的战略部署，为课程融入明确了核心方向。

在研讨环节，教师们结合教学实际各抒己见。曾小林老师提出，可增设“全会精神与成渝地区双层经济圈发展实践”案例，结合成渝地区产业升级实例讲解高质量发展要求。李晓东老师则建议通过“理论精读+政策解读+小组辩论”的模式，引导研究生聚焦“共同富裕”等热点议题深化思考。会上各位老师一致认为，课程融入需避免简单的“机械式灌入”，而要注重理论逻辑、政策逻辑与实践逻辑的有机衔接。此次活动明确了课程修订的具体路径，后续教学团队将在整理研讨成果的基础上更新教学案例库与课件资源，让全会精神成为引导研究生坚定理想信念，真正落实思政课程的育人实效。